Skip to main content
Articles

Edukasi Literasi Keuangan dan Penguatan Kemampuan Numerasi melalui Program Menabung Kreatif dan Matematika Dasar di SDN Locare 1 Bondowoso

  • 1*,2,3,4,5,6,7 Universitas Jember

* Corresponding Author: Rassya Muhammad Yusuf

Open Access
Published
Pages
416-427

Issue

Vol. 6 No. 2 (2026)

AJAD : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
AUGUST 2026

Abstract

Financial literacy and character education are essential competencies that should be introduced to children from an early age. This community service activity aims to enhance fourth- and fifth-grade students’ understanding of basic financial management and to instill character values through the Smart Piggy Bank Pancasila program at SDN Locare 1 Bondowoso. Using a Participatory Action Research (PAR) approach with a learning-by-doing method, the program includes financial literacy education, numeracy skills, simple cash recording, creating piggy banks from recycled materials, and community activities. Evaluation results show an increase in students’ average scores from 4 to 21 in financial literacy, from 27 to 33 in numeracy, and from 71 to 72 in cash recording. The program effectively promotes financial knowledge, character development, and responsible habits among elementary students.

Keywords

How to Cite

Yusuf, R. M., Az-Zahra, H. A., Noviyanti, A. N., Firdausa, A. S., Rojannah, I., Rahma, F. M. D. Z., & Puspito, A. N. (2026). Edukasi Literasi Keuangan dan Penguatan Kemampuan Numerasi melalui Program Menabung Kreatif dan Matematika Dasar di SDN Locare 1 Bondowoso. AJAD : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(2), 416-427. https://doi.org/10.59431/ajad.v6i2.880

References

  • Anisa Yunita Sari, N. S. (2022). Investasi edukasi literasi keuangan untuk anak usia dini di Indonesia. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini.
  • Audi Wibisono, N. A. (2024). Pengaruh literasi keuangan dan demografi terhadap perencanaan pensiun pada individu pekerja di Surabaya. Journal of Economics Research and Policy Studies.
  • Awalia Fajriah, L. S. (2024). Efektivitas penggunaan video animasi dalam mengembangkan literasi keuangan bagi anak usia dini. Murhum: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini.
  • Keuangan, O. J. (2021). Strategi nasional literasi keuangan Indonesia (SNLKI) 2021–2025. Otoritas Jasa Keuangan.
  • Kolb, D. A. (2015). Experiential learning: Experience as the source of learning and development (2nd ed.). Pearson Education.
  • Lilis Suryani, N. (2024). Pembiasaan menabung dalam mengembangkan literasi finansial anak usia dini di KB TPK Azizah. BEST Journal (Biology Education Science & Technology).
  • Lusardi, A. (2019). Literasi keuangan dan kebutuhan akan pendidikan keuangan: Bukti dan implikasinya. Jurnal Ekonomi dan Statistik Swiss.
  • Maria Florensa, A. R. (2024). Pengaruh literasi keuangan dan sikap keuangan terhadap perilaku pengelolaan keuangan mahasiswa (Studi empiris pada mahasiswa/i Program Studi Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Nusa Nipa). Jurnal Mutiara Ilmu Akuntansi.
  • Melisa Ade Kartika, D. F. (2024). Edukasi dan pelatihan literasi keuangan pada anak sekolah dasar Negeri 02 Air Manjuntо Kabupaten Mukomuko (Penggunaan tabungan target). Jurnal Pengabdian Masyarakat: Ekonomi dan Bisnis Digital (JPMEBD).
  • Mic Finanto Ario Bangun, S. M. (2023). Pendidikan karakter membentuk kepribadian anak. CV Literasi Nusantara Abadi.
  • Nely Asma Dewi, B. S. (2025). Pengaruh literasi keuangan, pengetahuan keuangan, locus of control, dan hedonisme lifestyle terhadap perilaku pengelolaan keuangan (Pada mahasiswa jurusan Manajemen FEB-UHO). Jurnal Homanis: Halu Oleo Manajemen dan Bisnis.
  • OECD. (2022). OECD/INFE toolkit for measuring financial literacy and financial inclusion 2022. OECD.
  • Pina Indah Sayekti, M. L. (2025). Penerapan literasi finansial pada siswa sekolah dasar dan dampaknya terhadap keterampilan berwiraswasta. Jurnal Kependidikan.
  • Salsabillah Amariyati Ghaida Rahman, A. P. (2025). Sosialisasi literasi keuangan sejak usia dini melalui program rangkul belajar ceria. Jurnal Media Akademik (JMA).

Author Biographies

  • Rassya Muhammad Yusuf, Universitas Jember

    Program Studi Akuntansi, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Jember, Kabupaten Jember, Provinsi Jawa Timur, Indonesia.

  • Hafsa Aulia Az-Zahra, Universitas Jember

    Program Studi Akuntansi, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Jember, Kabupaten Jember, Provinsi Jawa Timur, Indonesia.

  • Annida Nur Noviyanti, Universitas Jember

    Program Studi Akuntansi, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Jember, Kabupaten Jember, Provinsi Jawa Timur, Indonesia.

  • Andini Salsabila Firdausa, Universitas Jember

    Program Studi Akuntansi, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Jember, Kabupaten Jember, Provinsi Jawa Timur, Indonesia.

  • Ifatul Rojannah, Universitas Jember

    Program Studi Akuntansi, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Jember, Kabupaten Jember, Provinsi Jawa Timur, Indonesia.

  • Fardha Maria Dwi Zakiya Rahma, Universitas Jember

    Program Studi Akuntansi, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Jember, Kabupaten Jember, Provinsi Jawa Timur, Indonesia.

  • Agung Nugroho Puspito, Universitas Jember

    Program Studi Magister Bioteknologi, Program Pasca Sarjana, Universitas Jember, Kabupaten Jember, Provinsi Jawa Timur, Indonesia.

License

Copyright (c) 2026 Rassya Muhammad Yusuf, Hafsa Aulia Az-Zahra, Annida Nur Noviyanti, Andini Salsabila Firdausa, Ifatul Rojannah, Fardha Maria Dwi Zakiya Rahma, Agung Nugroho Puspito

This is an open-access journal. All articles are distributed under the terms of the Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0), which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited.

Under this license, you are free to:

  • Share: Copy and redistribute the material in any medium or format.
  • Adapt: Remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially.

Attribution Requirements:
You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.

Copyright and Retention:
Authors retain copyright without restrictions and grant this journal the right of first publication under an open-access model. The journal retains non-exclusive publishing rights for archiving, indexing, and scholarly dissemination.

Usage Statistics

Similar Articles

View all similar articles

Most read articles by the same author(s)