Inovasi Media Pembelajaran IPA Smart Book sebagai Upaya Meningkatkan Kemampuan Kognitif Siswa dalam Belajar di MTS Tarbiyah Islamiyah Desa Kedemangan

Main Article Content

Rindy Puspita Anggrini
M. Fadhil Raga Ananda
Mega Aulia
Rahmah Wati
Sampe Hamonangan Turnip

Abstract

Smart Smart Book is an innovative learning media developed to improve cognition of grade 7 students in a student service program at MTS Tarbiyah Islamiyah Kedemangan Village, Muaro Jambi Regency. This service program includes making Smart Book, implementing the media in the classroom, socializing the use, and sustainable learning activities. Smart Book learning media is applied in the classroom as a tool in delivering material, followed by a quiz as an evaluation of student understanding. The results of the service showed an increase in student enthusiasm and interactivity in the learning process, as well as better cooperation skills between students. Initially, some students lacked collaboration, but over time they began to be active and interact with each other in teams. The success of this program encourages further development by teachers at MTS Tarbiyah Islamiyah, as well as the possibility of implementing it in other classes. This program aims to motivate students to be more enthusiastic in learning and understand the material more easily.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Anggrini, R. P., Ananda, M. F. R., Aulia, M., Wati, R., & Turnip, S. H. (2024). Inovasi Media Pembelajaran IPA Smart Book sebagai Upaya Meningkatkan Kemampuan Kognitif Siswa dalam Belajar di MTS Tarbiyah Islamiyah Desa Kedemangan. AJAD : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(3), 547–554. https://doi.org/10.59431/ajad.v4i3.397
Section
Articles
Author Biographies

Rindy Puspita Anggrini, Universitas Jambi

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jambi, Kabupaten Muaro Jambi, Provinsi Jambi, Indonesia

M. Fadhil Raga Ananda, Universitas Jambi

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jambi, Kabupaten Muaro Jambi, Provinsi Jambi, Indonesia

Mega Aulia, Universitas Jambi

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jambi, Kabupaten Muaro Jambi, Provinsi Jambi, Indonesia

Rahmah Wati, Universitas Jambi

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jambi, Kabupaten Muaro Jambi, Provinsi Jambi, Indonesia

Sampe Hamonangan Turnip, Universitas Jambi

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jambi, Kabupaten Muaro Jambi, Provinsi Jambi, Indonesia

References

Argarini, D. F., Yazidah, N. I., & Kurniawati, A. (2019). Pengembangan smart book materi geometri untuk siswa SMP berbasis konstruktivisme. AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 8(2), 344-353.

Dewi, K., & Sahrina, A. (2021). Urgensi augmented reality sebagai media inovasi pembelajaran dalam melestarikan kebudayaan. Jurnal Ilmu Pendidikan, 1(10), 1077–1089. DOI: https://doi.org/10.17977/um063v1i102021p1077-1089.

Fitrihani, I., Yuhana, Y., Pamungkas, A. S., & VY, I. A. (2022). Pengembangan Digital Smart Book untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa Sekolah Dasar. Autentik: Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar, 6(2), 315-326. DOI: https://doi.org/10.36379/autentik.v6i2.251.

Hidayatullah, A. A. (2015). Penggunaan Smart Book Digital Interactive Dalam Meningkatkan Motivasi Beajar Siswa di SMPN 3 Karangtengah Cianjur (Doctoral dissertation, Universitas Pendidikan Indonesia).

HS, E. F., & Dewi, N. (2024). PENERAPAN Penerapan Keterampilan Berpikir kritis Melalui Media Digital Di Era Digital Abad 21 Pada Pembelajaran IPA Di SD. Selecta Education Jurnal, 7(1), 59-70.

Jannah, D. R. N., & Atmojo, I. R. W. (2022). Media digital dalam memberdayakan kemampuan berpikir kritis abad 21 pada pembelajaran IPA di sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 6(1), 1064-1074. DOI: https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i1.2124.

Januarisman, E., & Ghufron, A. (2016). Pengembangan media pembelajaran berbasis web mata pelajaran ilmu pengetahuan alam untuk siswa kelas VII. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 3(2), 166-182.

Nasikhah, J., Zairozie, A. Z., & Djeni, D. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Smart Book Berbantuan Book Creator Tingkat SMP Ditinjau Dari Segi Kevalidan. JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal), 5(2), 15-22. DOI: https://doi.org/10.37081/mathedu.v5i2.4067.

Oktavia, R. (2022). Kebutuhan Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality (AR) Pada Pembelajaran Biologi Di SMA 1 Pante Ceureumen Aceh Barat. Jurnal Bionatural, 9(2). DOI: https://doi.org/10.61290/bio.v9i2.135.

Prasetyo, D. (2023). Pengembangan E-Book berbantuan Flip Pdf profesional pada materi tumbuhan dan hewan untuk siswa kelas IV sekolah dasar. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 9(4), 1709–1718. DOI: https://doi.org/10.31949/educatio.v9i4.5826.

Putri, S. A., Usman, A., & Slamet, I. P. (2024). Penerapan Media Pembelajaran Biologi Berbasis Canva untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Siswa SMAN 1 Panji. Jurnal Biologi, 1(3), 1-14. DOI: https://doi.org/10.47134/biology.v1i3.1966.

Suryaman, S., & Sari, Y. R. I. (2022). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INDIGO SI RIKAL BAGI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR. Jurnal Cakrawala Pendas, 8(2), 397-408. DOI: https://doi.org/10.31949/jcp.v8i2.2231.

Wulansari, R., Darmawan, D., & Jamilah, J. (2022). Penerapan Media Pembelajaran Digital Book untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IX Pada Mata Pelajaran IPA Di SMPN 1 Cisompet. JURNAL TEKNOLOGI PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN, 7(2), 163-175.