Optimalisasi Emotional Awareness dan Emotional Regulation melalui Media Emotional Jar di SDN Bataan 2 Bondowoso
- 1,2*,3,4,5,6,7,8,9 Universitas Jember
* Corresponding Author: Farah Salsabila Hakim
Open AccessAbstract
The ability to recognize and manage emotions is an important aspect in the social and emotional development of elementary school students. This activity aims to optimize students' emotional awareness and emotional regulation through emotional jar media. The activity was carried out on 15 students in grades IV and V using participatory methods through lectures, interactive discussions, game-based learning, simulations, and evaluation through pre-tests and post-tests. There was an increase in understanding when implementing the Emotional Jar media. The results showed an increase in student understanding of all materials provided. Understanding of recognizing emotions increased by 63%, Understanding of the causes of emotions increased by 69%, understanding of how to manage emotions increased by 75%. These findings indicate that the Emotional Jar media is effective for use as a social emotional learning tool to help students understand, reflect on, and manage emotions well.
Keywords
How to Cite
References
- Arikunto, S. (2009). Dasar-dasar evaluasi pendidikan (9th ed.). Bumi Aksara.
- Brata, J. T., Ruksanan, & Djauhar, A. (2024). Pendampingan dan penguatan masyarakat dalam perencanaan partisipatif di Kelurahan Bungkutoko Kota Kendari. Almufi Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (AJPKM), 4(2), 191–198.
- Goleman, D. (1996). Emotional intelligence. PT. Gramedia Pustaka Utama.
- Hamalik, O. (2013). Proses belajar mengajar. Bumi Aksara.
- Hurlock, E. B. (1990). Psikologi perkembangan: Suatu pendekatan sepanjang rentang kehidupan. Erlangga.
- Lesmoyo, Y. A. S., Kartinah, Sukamto, & Rini, A. S. (2023). Pola pembentukan hubungan sosial emosional di lingkungan sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 7(4), 2679–2694.
- Majid, A. (2015). Strategi pembelajaran. Bandung.
- Mulyasa, E. (2013). Pengembangan dan implementasi kurikulum 2013. PT. Remaja Rosdakarya.
- Piaget, J., & Inhelder, B. (1969). The psychology of the child. Basic Books.
- Rachman, A., Yochanan, E., Samanlangi, A. I., & Purnomo, H. (2024). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D (B. Ismaya, Ed.; 1st ed.). CV. Saba Jaya Publisher.
- Rafik, M., & Nisa, L. (2024). Pemberdayaan masyarakat pesisir melalui konservasi mangrove berbasis partisipatif untuk keberlanjutan ekosistem dan ekonomi. PEMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), 60–69.
- Salovey, P., & Mayer, J. D. (1990). Emotional intelligence. Imagination, Cognition and Personality, 9(3), 185–211. https://doi.org/10.2190/DUGG-P24E-52WK-6CDG.
- Sanjaya, W. (2006). Strategi pembelajaran berorientasi standar proses pendidikan. Prenada Media.
- Sudjana, N. (1995). Penilaian hasil proses belajar mengajar. PT. Remaja Rosdakarya.
- Sukistini, A. S. (2024). Implikasi kecerdasan emosional siswa dalam pendidikan sekolah dasar. Jurnal PGSD Musi, 7(1), 1–17.
- Veronika, Aristo, T. J. V., Lisa, Y., Awang, S. I., & Warkintin. (2023). Analisis kecerdasan emosional siswa kelas IV sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa, 9(2), 503–517.
- Vygotsky, L. S. (1978). Mind in society: The development of higher psychological processes (M. Cole, V. J. Steiner, S. Scribner, & E. Souberman, Eds.). Harvard University Press.
- Wiyani, N. A. (2014). Psikologi perkembangan anak usia dini. Gava Media.
- Wulandari, D. (2022). Metode pembelajaran dalam meningkatkan keaktifan belajar. Jurnal Aksioma Ad-Diniyyah: The Indonesian Journal of Islamic Studies, 10(1), 72–82.
Author Biographies
-
M. Reza Hafid Al Faris, Universitas Jember
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jember, Kabupaten Jember, Provinsi Jawa Timur, Indonesia.
-
Farah Salsabila Hakim, Universitas Jember
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jember, Kabupaten Jember, Provinsi Jawa Timur, Indonesia.
-
Riskiyah Putri, Universitas Jember
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jember, Kabupaten Jember, Provinsi Jawa Timur, Indonesia.
-
Najcha Aisyah, Universitas Jember
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jember, Kabupaten Jember, Provinsi Jawa Timur, Indonesia.
-
Sofi Aprilia, Universitas Jember
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jember, Kabupaten Jember, Provinsi Jawa Timur, Indonesia.
-
Putri Dwi Andita, Universitas Jember
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jember, Kabupaten Jember, Provinsi Jawa Timur, Indonesia.
-
Riebie Frieska Ayu Dewi, Universitas Jember
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jember, Kabupaten Jember, Provinsi Jawa Timur, Indonesia.
-
Nova Shufia Tahmida, Universitas Jember
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jember, Kabupaten Jember, Provinsi Jawa Timur, Indonesia.
-
Agung Nugroho Puspito, Universitas Jember
Program Studi Magister Bioteknologi, Program Pascasarjana, Universitas Jember, Kabupaten Jember, Provinsi Jawa Timur, Indonesia.
License
Copyright (c) 2026 M. Reza Hafid Al Faris, Farah Salsabila Hakim, Riskiyah Putri, Najcha Aisyah, Sofi Aprilia, Putri Dwi Andita, Riebie Frieska Ayu Dewi, Nova Shufia Tahmida, Agung Nugroho Puspito
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
This is an open-access journal. All articles are distributed under the terms of the Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0), which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited.
Under this license, you are free to:
- Share: Copy and redistribute the material in any medium or format.
- Adapt: Remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially.
Attribution Requirements:
You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
Copyright and Retention:
Authors retain copyright without restrictions and grant this journal the right of first publication under an open-access model. The journal retains non-exclusive publishing rights for archiving, indexing, and scholarly dissemination.
Usage Statistics
Similar Articles
- Pendidikan Pancasila di Sekolah Dasar: Peran Mahasiswa dalam Membentuk Kesadaran Nilai-Nilai Pancasila Setyowati Karyaningtyas , Mohammad Riskiyanto , Anis Febrianti , Siti Komariyah Khansa Dewari , Debrin Syafrila Najwa Ilyaza , Ahmad Noor Ziyan A. F , Agung Nugroho Puspito · Vol. 5 No. 1 (2025)
- Pola Asuh Orang Tua dalam Meningkatkan Perkembangan Kecerdasan Emosional Anak Usia 12-15 Tahun di Lingkungan RT 14 Vila Tangerang Elok Kelurahan Kutajaya Dewi Nur Fajarotun Nisa , Hidayatullah Haila , Herlina Siregar · Vol. 4 No. 1 (2024)
- Strategi Penanggulangan Stunting Melalui Peningkatan Pengetahuan Pasangan Usia Subur Tentang Bahaya Stunting di Desa Oringbele Kecamatan Witihama Kabupaten Flores Timur Maria Yoana Ina Dai , Veronika I.A. Boro · Vol. 4 No. 2 (2024)
- Penerapan Project-Based Learning untuk Meningkatkan Kesadaran Lingkungan Siswa SDN Kabuaran 01 Bondowoso Aulfatur Raudah , Hoirus Soleh , Muhammad Wayan Suphan Putra , Revalina Jasmine , Farah Zayyana Aqilah , Luna Oktafianti Ramadhani , Septiana Dewi Putri Rosifah , Agung Nugroho Puspito , Dinawati Trapsilasiwi · Vol. 5 No. 3 (2025)
- Peningkatan Pemahaman Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) melalui Edukasi Interaktif pada Siswa SDN Bataan 2 Bondowoso Rahma Dwi Lestari , Citra Crysantee Gracia Nusantara , Salsa Dyah Pratiwi , M. Reza Hafid Al Faris , Farah Salsabila Hakim , Putri Dwi Andita , Weldy Nugroho Detagory , Agung Nugroho Puspito · Vol. 6 No. 1 (2026)
Most read articles by the same author(s)
- Pendidikan Pancasila di Sekolah Dasar: Peran Mahasiswa dalam Membentuk Kesadaran Nilai-Nilai Pancasila Setyowati Karyaningtyas , Mohammad Riskiyanto , Anis Febrianti , Siti Komariyah Khansa Dewari , Debrin Syafrila Najwa Ilyaza , Ahmad Noor Ziyan A. F , Agung Nugroho Puspito · Vol. 5 No. 1 (2025)
- Pendidikan Gizi Seimbang dan Kesehatan Gigi Untuk Meningkatkan Pengetahuan Anak di SDN Wonosuko 2 Adhitya Wardhono , Ciplis Gema Qori’ah , M. Abd. Nasir , Bhim Prakoso , M Dwiki Erzaldi , Nandya Alfina Kumalasari , Mirsya Rifah Aulia Innabilla , Nyiur Rahma Dewayani , Raihana Aulia Shafaana , Radina Widya Ananta , Michele Stefany Nazwa Puspitasari , Agung Nugroho Puspito · Vol. 5 No. 1 (2025)
- Pengayaan Wawasan Siswa Mengenai Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) di SD Selolembu Kabupaten Bondowoso Adhitya Wardhono , Ciplis Gema Qori’ah , M. Abd. Nasir , Bhim Prakoso , Adelia Syahara Salsabila , Septiya Nariswari , Nabila Fajrin Kurnia Ramadhani , Chelsea Tiara Gontha , Anisa Tazkiya , Agung Nugroho Puspito · Vol. 5 No. 1 (2025)
- Edukasi dan Aksi Gizi untuk Meningkatkan Kualitas Kesehatan Peserta Didik di SD Negeri Mengok 2 Anneja Maghfirotul Laili , Amanda Julia Wardani , Rafi Dzulfiqar Faiz Saindra , Oktavia Rahma , Bhim Prakoso , M. Abd. Nasir , Ciplis Gema Qori’ah , Adhitya Wardhono , Fatimah Syahzanan , Ulfatun Nisah , Maria Natalia Nawu , Agung Nugroho Puspito · Vol. 5 No. 1 (2025)
- Pengenalan Tanaman Hidroponik dengan Mengkreasi Limbah Plastik pada Siswa Sekolah Dasar Mohammad Ubaidillah , Agung Nugroho Puspito , Hasbi Mubarak Suud , Kirana Ndaru Marvintha , Shineya Zennita Zaphora , Salu Silvi Hapsari , Rayhan Wahyu Firdaus , Ruli Kusuma Dewi , Wirda Fransisca Amelia , Bayu Aprillianto , Dimas Bastara Zahrosa · Vol. 3 No. 3 (2023)