Pola Asuh Orang Tua dalam Meningkatkan Perkembangan Kecerdasan Emosional Anak Usia 12-15 Tahun di Lingkungan RT 14 Vila Tangerang Elok Kelurahan Kutajaya

Abstract

Keywords

References

• Adawiyah, R. (2019). Pola Asuh Orang Tua Dan Implikasi Terhadap Pendidikan Anak. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 7(1), 35.
• Agung Parawitha, A. A. G. (2019). Pengaruh Kecerdasan Spiritual, Kecerdasan Emosional, Kepemimpinan Transformasional terhadap kepuasan kerja dan Kinerja. Jurnal Ilmiah Manajemen dan Bisnis, 2(2), 347-358.
• Amanullah, A. (2022). Perkembangan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Emosi Anak dan Remaja. Jurnal Almurtaja: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 1(2), 42-48.
• Courtland, L. B. (Ed.). (2022). Business Communication. (Vol. 1, Edisi 8). PT. Indeks.
• Danial, A. K. H. (2019). Model Pendidikan Keterampilan Terintegrasi dengan Nilai-Nilai Budaya Lokal dalam Memanfaatkan Sumber Potensi Alam. Jurnal Eksistensi Pendidikan Luar Sekolah (E-Plus), (41).
• Departemen Pendidikan Nasional. (2003). Undang-Undang RI No.20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
• Djamarah, S. (2014). Pola Komunikasi Orang Tua dan Anak dalam Keluarga. Jakarta: Asdi Mahasatya.
• Fellasari, F. (2016). "Hubungan Antara Pola Asuh Orang Tua Dengan Kematangan Emosi Remaja.". Jurnal Psikologi, 12(2), 1-7.
• Goleman, D. (2020). Emotional Intelligence: Kecerdasan emosional mengapa EI lebih penting daripada IQ. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.
• Hurlock, E. B. (2017). Perkembangan Anak / Children Development. (Meitasari Tjandra, Trans.). Jakarta: Cetakan ke-2.
• Jailani, M. (2018). Teori Pendidikan Keluarga dan Tanggung Jawab Orang Tua dalam Pendidikan Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Islam, 50. Retrieved from http://journal.walisongo.ac.id/index.php/Nadwa/article/view/580
• Langi, F. M. (2021). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Pembentukan Kepribadian Anak. Humanlight Journal Of Psychology, 2(1).
• Masnipal. (2018). Menjadi Guru Paud Profesional. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
• Miyati, D. S., et al. (2021). Pengaruh Tingkat Pendidikan Orang Tua Terhadap Pola Asuh Anak. Jurnal Kumara Cendikia, 8(3).
• Muhith, A., &. (2018). Aplikasi Komunikasi Efektif Nursing and Health. Yogyakarta: Penerbit ANDI.
• Mulyadi, D. (2020). Pola Asuh Orang Tua terhadap Parenting Style and Risk Of Attention Deficit Hyperactivity Disorder in Elementary School Children. Malaysian Journal of Medical Sciences, 28(4), 152-158.
• Mutiah, D. (2023). Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Kekerasan Terhadap Anak. Jurnal UIN Jakarta.
• Okta, S. (2019). Konsep pola asuh orang tua terhadap anak. Yogyakarta. Retrieved from http://www.sofiapsy.staff.ugm.ac.id
• Sutanto, A. V. (2018). Positive Parenting: Membangun Karakter Positif Anak. Yogyakarta: Pustaka Baru Press.
• Syaiful. (2014). Pola Asuh Orang Tua dan Komunikasi dalam Keluarga. Jakarta: Rineka Cipta.
• Undang-Undang Republik Indonesia No.35 Tahun 2014 tentang Perlindungan Anak.
• Usman. (2023). Manajemen: Teori, Praktik dan Riset Pendidikan- Ed.1, Cet.4. Jakarta: Bumi Aksara.

Author Biographies

• Dewi Nur Fajarotun Nisa, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

  Program Studi Pendidikan Non Formal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Kota Serang, Provinsi Banten, Indonesia

• Hidayatullah Haila, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

  Program Studi Pendidikan Non Formal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Kota Serang, Provinsi Banten, Indonesia

• Herlina Siregar, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

  Program Studi Pendidikan Non Formal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Kota Serang, Provinsi Banten, Indonesia

License

Copyright (c) 2024 AJAD : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

This is an open-access journal. All articles are distributed under the terms of the Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0), which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited.

Under this license, you are free to:

• Share: Copy and redistribute the material in any medium or format.
• Adapt: Remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially.

Attribution Requirements:
You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.

Copyright and Retention:
Authors retain copyright without restrictions and grant this journal the right of first publication under an open-access model. The journal retains non-exclusive publishing rights for archiving, indexing, and scholarly dissemination.

Usage Statistics