Tingkat Literasi Perpajakan pada Anggota PKK RW 019, Kecamatan Bekasi Barat

Main Article Content

Novie Kurniasih
Suci Rahmawati
Putri Riski Wulandari
Firzian Arie Pratama
Ina Siti Fatimah
Fidela Lathifah
Fayi Evan Nuri
Salma Esvania Zahra
Ananda Lingga Faradysa
Syafiq Wicaksono
Adam Febrian Putra

Abstract

This study aims to measure the level of tax literacy among members of the PKK (Family Welfare Program) in RW 019, West Bekasi District. The methodology employed includes surveys, direct material delivery, simulations, and discussions on tax literacy and tax compliance in the context of civic duty. The results of this activity are expected to enhance the understanding of PKK members regarding tax compliance, particularly in addressing misuses of taxes both personally and within families, enabling them to be more responsive in understanding and mitigating tax-related issues in the future. Additionally, tax understanding is crucial for Generation Z, as knowledge of tax regulations, functions, systems, and types of taxes is highly relevant. Through this activity, the community is expected to manage their tax obligations more effectively.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Kurniasih, N., Rahmawati, S., Wulandari, P. R., Pratama, F. A., Fatimah, I. S., Lathifah, F., Nuri, F. E., Zahra, S. E., Faradysa, A. L., Wicaksono , S., & Putra, A. F. (2024). Tingkat Literasi Perpajakan pada Anggota PKK RW 019, Kecamatan Bekasi Barat. AJAD : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(3), 540–546. https://doi.org/10.59431/ajad.v4i3.381
Section
Articles
Author Biographies

Novie Kurniasih, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka

Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Kota Jakarta Timur, Daerah Khusus Ibukota Jakarta, Indonesia.

Suci Rahmawati, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka

Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Kota Jakarta Timur, Daerah Khusus Ibukota Jakarta, Indonesia.

Putri Riski Wulandari, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka

Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Kota Jakarta Timur, Daerah Khusus Ibukota Jakarta, Indonesia.

Firzian Arie Pratama, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka

Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Kota Jakarta Timur, Daerah Khusus Ibukota Jakarta, Indonesia.

Ina Siti Fatimah, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka

Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Kota Jakarta Timur, Daerah Khusus Ibukota Jakarta, Indonesia.

Fidela Lathifah, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka

Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Kota Jakarta Timur, Daerah Khusus Ibukota Jakarta, Indonesia.

Fayi Evan Nuri, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka

Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Kota Jakarta Timur, Daerah Khusus Ibukota Jakarta, Indonesia.

Salma Esvania Zahra, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka

Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Kota Jakarta Timur, Daerah Khusus Ibukota Jakarta, Indonesia.

Ananda Lingga Faradysa, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka

Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Kota Jakarta Timur, Daerah Khusus Ibukota Jakarta, Indonesia.

Syafiq Wicaksono , Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka

Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Kota Jakarta Timur, Daerah Khusus Ibukota Jakarta, Indonesia.

Adam Febrian Putra, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka

Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Kota Jakarta Timur, Daerah Khusus Ibukota Jakarta, Indonesia.

References

Agustiningsih, W., Wulandari, D., & Isroah, I. (2016). Pengaruh penerapan e-filing, tingkat pemahaman perpajakan, dan kesadaran wajib pajak terhadap kepatuhan wajib pajak di KPP Pratama Yogyakarta. Nominal, Barometer Riset Akuntansi dan Manajemen, 5(2). https://doi.org/10.21831/nominal.v5i2.11729.

Akbar, L. R., & Hapsari, S. (2023). Penanaman kesadaran pajak pada siswa SMK Adi Luhur 2 Jakarta. Pengmasku, 3(1), 8–15. https://doi.org/10.54957/pengmasku.v3i1.335.

Bahrien, M., & Purba, M. A. (2024). Pengaruh modernisasi administrasi perpajakan, transparansi, dan kepercayaan wajib pajak terhadap kepatuhan wajib pajak. ECo-Buss, 6(3), 1220–1234. https://doi.org/10.32877/eb.v6i3.1103.

Damayanti, T. W., Sambara, J. L., Harijanto, G. S., Aditya, O. S. G., Santoso, H. T., Noreen, C. A., & Soelistiono, S. (2020). Pemanfaatan E-Billing untuk Pembayaran Pajak: Pendampingan Usaha Restoran. Magistrorum et Scholarium: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 25-31. DOI: https://doi.org/10.24246/jms.v1i12020p25-31.

Ibda, H. (2019). Penguatan literasi perpajakan melalui strategi ‘GEBUK’ (Gerakan Membuat Kartu) NPWP pada mahasiswa. Jurnal Ekonomi Pendidikan dan Kewirausahaan, 7(2), 83. DOI: https://doi.org/10.26740/jepk.v7n2.p83-98.

Jurnal Khatulistiwa. (2016). Journal of Islamic Studies, 6(1), 27. DOI: https://doi.org/10.56146/khidmatussifa.v3i2.198.

Melatnebar, B. (2018). Pengaruh Sistem e-Billing pajak dan e-Filling Terhadap Tingkat Kepatuhan Wajib Pajak Badan. Media Akuntansi Perpajakan, 3(1), 48-57. DOI: https://doi.org/10.52447/map.v3i1.1261.

Nistiana, L. D., Wardani, D. K., & Primastiwi, A. (2022). Pengaruh literasi perpajakan terhadap kepatuhan wajib pajak: Studi kasus kantor pelayanan pajak (KPP) Pratama Bantul. As-Syirkah: Islamic Economic & Financial Journal, 2(2), 99–114. DOI: https://doi.org/10.56672/syirkah.v2i2.47.

Pane, A. L., Rachman, N., & Triana, T. (2024). Tingkat Literasi Terkait Kewajiban Pembayaran Pajak Pada Masyarakat Kota Binjai Sumatera Utara. Pajak dan Manajemen Keuangan, 1(3), 71-78.

Pasamba, E. M., & Temalagi, S. (2023). Peningkatan literasi perpajakan pada masyarakat di Desa Jabulenga Kecamatan Pulau-Pulau Aru. ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 147–152. DOI: https://doi.org/10.59632/abdiunisap.v1i2.183.

Purba, H. R. P., Edison, E., Elyana, F., Rayhan, F., Gultom, R. B., & Zammarah, M. A. (2022, October). Meningkatkan Kesadaran Membayar Pajak Khususnya Di Lingkungan Sekolah. In National Conference for Community Service Project (NaCosPro) (Vol. 4, No. 1, pp. 1691-1698). DOI: https://doi.org/10.37253/nacospro.v4i1.7185.

Putri, A., Maryam, S., Tanno, A., & Rahmawaty, D. (2023). Pengaruh penerapan modernisasi sistem administrasi perpajakan, literasi pajak, dan kesadaran pajak terhadap kepatuhan wajib pajak orang pribadi di KPP Pratama Bukittinggi. Jurnal Akuntansi Kompetif, 6(2), 347–353 DOI: https://doi.org/10.35446/akuntansikompetif.v6i2.1425.

Ryantini, K. T. D., Semadi, Y. P., & Damayanthi, L. P. E. (2022). Penguatan literasi perpajakan melalui MPK Bahasa Indonesia sebagai implementasi karakter nasionalis. Mimbar Ilmu, 27(3), 493–500. DOI: https://doi.org/10.23887/mi.v27i3.51410.